Kruki i niesamowite ich zdolności poznawcze
Kruki wykazują zdolności poznawcze porównywalne z różnymi gatunkami naczelnych. W tym artykule pokażemy dane, które potwierdzają to oświadczenie.
Dobrym sposobem podejścia do tego jest zacytowanie Lewisa Carrolla: „Dlaczego kruk przypomina biurko?” Albo dlaczego kruk przypomina małpę?
Kruki, podobnie jak naczelne, mają ogromne zdolności poznawcze przydatne do pracy z pamięcią, mimo że są gatunkami tak różniącymi się od siebie. Jeśli ciekawi Cię inteligencja tych zagadkowych ptaków koniecznie przeczytaj nasz artykuł.
Zdolności poznawcze krukowatych
Wrony, sroki, kawki, kruki i ptaki o długich ogonach należą do rodziny krukowatych. Ta grupa jest dobrze znana ze swojej inteligencji i umiejętności. Istnieje wiele badań, w których ich zdolności poznawcze są wystawiane na próbę i wykazano, że krukowate wyróżniają się:
- Stosowaniem rozumowania analogicznego. Wrony wiążą wydarzenia i doświadczenia, które nie są do siebie podobne z innymi wcześniejszymi doświadczeniami, które mają pewne podobieństwa.
- Pamięcią epizodyczną. Zwierzęta te mogą mieć bardzo wyraźne wspomnienia z konkretnych sytuacji, których doświadczyły.
- Używaniem narzędzi.
- Złożonymi interakcjami społecznymi. Krukowate potrafią rozszyfrować społeczną dynamikę innych grup wron, rozumiejąc relacje między członkami własnej grupy a innymi osobami z zewnątrz. W społeczności kruków relacje są ustanawiane przez szeregi społeczne każdego członka i emitują charakterystyczne okrzyki, które wskazują na dominację lub poddanie się.
- Świadomością siebie i stanu psychicznego swoich współplemieńców. Kruki potrafią rozpoznać siebie w lustrze, zdają sobie sprawę z tego, jak wyglądają, a także potrafią zapamiętać innych w swoim rodzaju.
Kruki mają pamięć roboczą
Wysoki poziom poznawczy naczelnych jest spowodowany pamięcią roboczą, krótkotrwałym przechowywaniem i manipulowaniem informacjami. Inne zdolności umysłowe, takie jak planowanie lub elastyczność poznawcza zależą bezpośrednio od pamięci roboczej.
Wyniki licznych badań na krukowatych pokazują, że rozwinęły one dużą zdolność pamięci roboczej równoważną pamięci naczelnych w całej swojej ewolucyjnej historii. Przykładem tego typu pracy jest eksperyment etologiczny psychologa Balakhonova i jego zespołu, który przedstawiamy poniżej.
Kruki i naczelne
Balakhonov trenował dwie czarne wrony (Corvus corone) przez dziesięć miesięcy, aby następnie przeprowadzić na nich eksperyment przeprowadzony wcześniej na dwóch gatunkach makaków.
Eksperyment polegał na przedstawieniu serii bodźców wizualnych na ekranie i zarejestrowaniu śledzenia ruchu głowy i oczu, uprzednio trenując ptaki w utrzymywaniu głowy w centrum.
Bodźcami wizualnymi były kolorowe kwadraty, które pozostawały na ekranie (zawsze takie same), znikały na kilka sekund i pojawiały się ponownie z pewną zmianą. W obliczu zmiany formy zwierzę dziobało ekran.
Balakhonov odkrył, że maksymalna liczba elementów, z którymi kruk może pracować na ekranie to cztery. Jest to wynikiem bardzo podobnym do tego, jaki uzyskano w przypadku naczelnych.
Kruki potrafią rozwiązywać złożone problemy
Zdolność poznawcza kruków pomaga im rozwiązywać codzienne problemy. Na przykład w tworzeniu narzędzi dzięki pamięci poprzednich instrumentów, które same stworzyły w podobnej sytuacji. Lub nawet tych wykonanych przez innego kruka.
W ten sposób mogą przeprowadzać eksperymenty, które wymagają kilku kroków w określonej kolejności, ponieważ mają możliwość przechowywania tych informacji i sekwencyjnego ich wykorzystywania.
Powtarzanie eksperymentów na zwierzętach tak różnych, jak ptaki i ssaki jest możliwe, ponieważ mają pewne podobieństwa. Takie jak w tym przypadku duże zdolności poznawcze, bardzo precyzyjny system wizualny lub rozpoznawanie kolorów.
Badania te pokazują, że pomimo różnych linii ewolucyjnych różne gatunki mogą mieć wspólne cechy ze względu na zbieżną ewolucję.
Rozwiązywanie problemów w świecie przyrody może oznaczać różnicę między życiem a śmiercią. Nic więc dziwnego, że wiele żywych istot wykazuje tak niezwykłe zdolności.
Wszystkie cytowane źródła zostały gruntownie przeanalizowane przez nasz zespół w celu zapewnienia ich jakości, wiarygodności, aktualności i ważności. Bibliografia tego artykułu została uznana za wiarygodną i dokładną pod względem naukowym lub akademickim.
- Balakhonov, D., Rose, J. Crows Rival Monkeys in Cognitive Capacity. Sci Rep 7, 8809 (2017).
- Massen, J., Pašukonis, A., Schmidt, J. et al. Ravens notice dominance reversals among conspecifics within and outside their social group. Nat Commun 5, 3679 (2014).
- elbert SA, Singh PJ, Gray RD, Taylor AH (2015) New Caledonian Crows Rapidly Solve a Collaborative Problem without Cooperative Cognition. PLoS ONE 10(8)
Ten tekst jest oferowany wyłącznie w celach informacyjnych i nie zastępuje konsultacji z profesjonalistą. W przypadku wątpliwości skonsultuj się ze swoim specjalistą.